为顺利开展2017年教学基本状态数据采集工作，10月11日，高教研究与评估中心在行政楼B101召开本科教学基本状态数据采集工作布置会。学校相关职能部门、二级学院数据采集工作负责人参加会议,高教研究与评估中心主任上官敬芝主持会议。
上官主任提出：一是要提高认识，高度重视。数据采集是审核评估工作的基础，是盘点教学资源、诊断教学运行的重要手段。各部门各学院要充分认识数据采集工作的重要性，将数据采集作为常态工作予以落实。二是要明确标准，把握内涵。强调各部门各学院要认真学习工作手册和填报指南，领会指标内涵，重点学习今年数据采集内容与去年的变动之处，确保数据真实、准确；三是要相互协作、共同完成。充分落实主体责任，各部门既要各司其职、又要相互协作，合力做好各项数据采集。最后，上官主任希望各单位能够借助数据采集工作主动发现问题，对症解决问题，助推学校内涵发展。
吴伟力主任首先对本次数据采集工作进行任务分配，同时强调了本次数据采集工作要确保数据采集的客观真实、准确无误，严格把握时间节点，保障数据采集工作能够扎实推进、平稳顺利开展。
会上，评估中心工作人员介绍了本科教学基本状态数据采集工作的工作流程和数据表格内涵，并就数据填报的注意事项、常见问题等内容进行了说明，为推进数据采集工作的平稳进行奠定了基础。
